NOTI LMI
SALIDA
PEDAGÓGICA (SALITRE MÁGICO)SALUD MENTAL FÍSICA Y NUTRICIONAL
Propiciar un espacio a los docentes de reflexión y aprendizaje para los docentes, brindando herramientas prácticas en salud mental, física y nutricional que favorezcan su bienestar integral y mejoren su calidad de vida dentro y fuera del aula.
TECNOLOGÍA - ROBÓTICA (TREN DE LEVITACIÓN GRADO 3º)
El tren de levitación magnética, también llamado simplemente tren magnético o tren de tipo maglev, es un medio de transporte que se caracteriza porque utiliza para su propulsión, sujeción y elevación una gran cantidad de imanes de alta potencia. El ser humano busca continuamente mejorar en la ciencia y la tecnología para ofrecer soluciones más avanzadas y con un gran potencial comercial al resto de ciudadanos. El transporte siempre ha sido una necesidad para todo tipo de civilizaciones, ya sea para poder descubrir mundo o para transportar personas y recursos.
INGLES
Representación creativa de un cuento (Creative representation of a fairy tale) Grados novenos
EMPRENDIMIENTO
FERIA UNIVERSITARIA SOACHA - GRADO ONCE
TECNOLOGÍA-ROBÓTICA (PLATAFORMA DINÁMICA GRADO 4º)
Una plataforma dinámica es un tipo de maquinaria diseñada para elevar personas, herramientas y materiales a alturas específicas de manera segura y eficiente. Estas plataformas, también conocidas como elevadores de tijera o elevadores de brazo articulado, son fundamentales en una amplia gama de industrias, desde la construcción hasta el mantenimiento de instalaciones.
TECNOLOGIA -ROBÓTICA (PUENTE LEVADIZO GRADO 5º)
El puente levadizo, o basculante, es el más conocido; puede ser simple o doble hoja . Se originó en la Europa medieval , probablemente en Normandía, como elemento defensivo de castillos y ciudades. Se operaba mediante un contrapeso y un cabrestante. El puente levadizo que formaba un tramo del antiguo puente de Londres se elevaba ocasionalmente para permitir el paso de un barco con mástiles demasiado altos para pasar por debajo en ese punto.
IZADA DE BANDERA GRADOS 6º-7º y 8º
IZADA DE BANDERA PRIMARIA
Las izadas de bandera en primaria son actos cívicos y solemnes donde se rinde homenaje a los símbolos patrios, se exalta el rendimiento académico o convivencial de los estudiantes y se conmemoran fechas históricas clave.
BIOLOGIA
El evolucionismo es la teoría que afirma que todos los seres vivos actuales son el resultado de cambios graduales a partir de antecesores comunes. Se relaciona con las teorías de Darwin, aunque no son exactamente lo mismo, y tanto sus ideas como otras han marcado la historia de nuestra sociedad.
AFROCOLOMBIANIDAD Y DIVERSIDAD GRADO 2º
La afrocolombianidad es adentrarse en el reconocimiento de la identidad, la historia y la inmensa riqueza cultural de los descendientes de africanos en Colombia. Este concepto agrupa a personas y comunidades que, contra todo pronóstico, han logrado preservar y transformar sus tradiciones, expresiones y valores a lo largo de los siglos. El resultado de este proceso es una herencia viva que respiramos a diario en la música, la gastronomía, la religión y la organización social del país.
PROYECTO GOBIERNO ESCOLAR
BIOLOGIA
INAUGURACIÓN DE JUEGOS
La inauguración de los Juegos intercursos, una jornada significativa para toda la comunidad educativa, orientada al fortalecimiento de la convivencia, el aprendizaje integral y la formación en valores a través del deporte y el juego.
QUIMICA
La química es la exploración científica de la materia, sus propiedades y las transformaciones que experimenta. Esta rama de la ciencia profundiza en la composición, la estructura y el comportamiento de las sustancias, desempeñando un papel vital en nuestra vida cotidiana: desde el aire que respiramos y los alimentos que comemos hasta los medicamentos que tomamos y los materiales que utilizamos. Comprender la química amplía nuestra comprensión del mundo y abre diversas oportunidades profesionales en numerosos campos. Entonces, ¿qué es la química? Profundicemos en ella.
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles al ojo humano. Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por lentes que forman y amplifican la imagen del objeto que se está observando.
Este instrumento óptico consta de dos partes, una mecánica que tiene la finalidad de sostener la preparación a examinar y soportar todo el sistema óptico del microscopio. Y una parte óptica que considera los dos sistemas de lentes convergentes centrados sobre un eje óptico común, denominado ocular y objetivo. También esta parte integra un sistema de iluminación que facilita la observación microscópica.
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